拓展训练特点
 
 
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    研究证实:阅读的资讯,我们能够掌握到10%;听到的资讯,我们能够掌握到20%;但我们亲身经历过的事,我们却能够达掌握到80% 。无论是否意识到,我们拥有众多类似的学习经历。比如:我们经常会在考试结束之后将所学习的内容忘记,但在我们学会骑车或游泳之后,我们即使很长时间不骑车或游泳,我们仍然不会忘记。这就是传统学习方式与体验学习方式的差别。

    体验式学习拥有完整的学习链条。既体验、发现、反思、感悟、应用、体验这样一个循环。通过传统的学习方法学习到的只是知识,必须要经过实践去体验,才能够真正掌握和运用。

    体验式培训拥有亲身体验和团队学习两大优势。通过个人在项目中体验、发现、反思、感悟来总结经验;进而通过伙伴之间相互交流体验、分享经验、讨论感悟等环节共同学习,使所有学员快速掌握丰富的经验和智慧。

 
传统学习
体验学习
过去的知识
即时的体验
记忆
领悟和体认
自主学习
团队学习
注重知识、技能
强调思维、态度
单一刺激
高峰体验
以教师为中心
以学员为中心
理论化
场景化
强调先知后行
强调先行后知


    拓展训练是体验式培训的一种。拓展训练通过自然场景或者精心设计的场景,将学员以团队的形式进行训练,使学员不必付出现实代价就可以掌握知识、增强能力、调整心智模式、打造团队精神。


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